على الباحث/ الباحثين الالتزام بالنقاط التّالية الموضحة لآليّة تنسيق البحث وتقسيمه وتوثيقه وكيفيّة كتابة المصادر والمراجع، من حيث:

أولا- تنسيق البحث، وتتضمّن النقاط الآتية

  • ينبغي ألّا تتجاوز عدد كلمات البحث عن (8000) كلمة، شاملة الملخصيّن باللغة العربية والإنجليزية، والمراجع، والمصادر، والملاحق - إن وجدت .

  • ينبغي ألّا تتجاوز عدد كلمات الملخص (150) كلمة.

  • تكون المسافة بين أسطر البحث بواقع مسافة واحدة.
  • تُطبع البحوث بواقع مسافة واحدة بين الأسطر ، ويكون حجم الخط للبحوث باللغة العربيّة في المتن 13من نوع ( (Simplified Arabic، وبترك فراغ طوله (3 سم) من الأعلى والأسفل، و(2.5سم) للجانب الأيمن، و(2.5 سم) للجانب الأيسر.
  • أمّا البحوث باللغة الإنجليزيّة فتكون بحجم 12 من نوع (Times New Roman) ، وبترك فراغ طوله (3 سم) من الأعلى والأسفل، و(2.5سم) للجانب الأيمن و(2.5 سم) للجانب الأيسر.
  • يكون حجم الخط للبحوث باللغة العربيّة 14 غامقاً للعنوان الرئيس، و13 غامقاً للعناوين الفرعية، و10 لملحقات.
  • يكون حجم الخطّ للبحوث باللغة الإنجليزيّة 13 غامقاً للعنوان الرئيس، و12 غامقاً للعناوين الفرعية، و10 لملحقات
  • تُدرج الرسوم البيانيّة والأشكال التّوضيحية في النص، وتُرقم ترقيماً متسلسلاً، وتُكتب أسماؤها والملاحظات التوضيحيّة في أسفلها.
  • تُدرج الجداول في النص، وتُرقّم ترقيماً متسلسلاً، وتُكتب أسماؤها في أعلاها، أمّا الملاحظات التّوضيحيّة فتُكتب أسفل الجدول.
  • لهيئة التحرير الحق في إجراء أيّة تعديلات شكليّة، مثل حجم الخط ونوعه، والمسافات المتروكة بين الأسطر بما يتناسب مع تعليمات المجلّة.

ثانياً- عناصر البحث وتقسيمه، تتضمّن النّقاط الآتيّة

يقتضي النشر في مجلة جامعة الزيتونة الأردنية للعلوم التربوية أن يحتوي البحث على جملة من العناصر اللازمة لمتطلبات كتابة البحث العلميّ الرصين، كما يقتضي أن يكتب الباحث بحثه على هَدي من تقسيم تلك العناصر وفق المتطلبات الصائبة؛ لكتابة البحث العلميّ، وبيان ذلك بما يأتي:

  • كتابة ملخص باللغة العربيّة إن كان البحث باللغة العربيّة، وملخص مترجم عنه باللغة الإنجليزيّة، أو العكس، بحيث يتضمّن فكرة عن البحث وهدفه ومنهجه وبعض نتائجه، ويلي الملخّص خمس كلمات مفتاحية على الأكثر.
  • التقيد بالترتيب الآتي في كتابة عناصر الدراسة : الملخص، المقدمة، مشكلة الدراسة وأسئلتها، وهدف الدراسة، وأهمية الدراسة، وحدود الدراسة، ومصطلحات الدراسة، والدراسات السابقة، والطريقة والإجراءات، النتائج ، مناقشة النتائج، التوصيات، والمراجع.
  • يُكتب البحث بلغة رصينة بعيدة كلّ البعد عن الخطأ اللغويّ أو النحويّ أو الأخطاء الطباعية مع الالتزام بعلامات الترقيم.
  • الكشف عن الدراسات السابقة الّتي تقاطعت والبحث المأمول نشره، سواء أكان ذاك التّقاطع كلياً أم جزئياً.
  • يقسّم البحث إلى عنوان رئيس وعناوين فرعية متسلسلة في طرحها، ومترابطة في مضامينها، على أن يلتزم الباحث بحجم الخط ونوعه وفق ما هو مقرّر في تعليمات التنسيق والتقسيم (البند الأول).
  • كتابة أهم التوصيات في نهاية البحث.
  • يتضمن البحث المصادر والمراجع، مرتبة ترتيباً ألف بائيّاً.
  • تُدرج الملاحق والفهارس – إن وجدت – في نهاية البحث.

ثالثاً- تعليمات التّوثيق

يقتضي النّشر في مجلة جامعة الزيتونة الأردنية للعلوم التربوية أن يستخدم الباحث الإصدار الأخير(السابع) من نظام (APA) لتوثيق المراجع والمصادر في متن البحث وقائمة المراجع. ويمكن الاطلاع على الإصدار الأخير(السابع) من نظام (APA) باللغتين العربية والإنجليزية من خلال الروابط الآتية: